AS PEDAGOGIAS DO “APRENDER A APRENDER” E ALGUMAS ILUSÕES DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO.
NEWTON DUARTE
Newton Duarte analisa quatro posicionamentos valorativos diante do lema “aprender a aprender”, ou seja, aprender fazendo. O primeiro diz que são mais desejáveis as aprendizagens que o indivíduo realiza por si mesmo. Aprender sozinho contribuiria para o aumento da autonomia. O segundo diz que é mais importante o aluno desenvolver um método de aquisição, elaboração, descoberta, construção de conhecimentos do que aprender conhecimentos que foram descobertos por outros. O terceiro posicionamento é o de que a atividade do aluno, para ser educativa, deve ser impulsionada e dirigida pelos interesses e necessidades da própria criança. Já o quarto posicionamento é o de que a educação deve preparar os indivíduos para acompanharem a sociedade em acelerado processo de mudança. Na nossa sociedade capitalista, o lema “aprender a aprender” sintetiza uma concepção educacional voltada para a formação da capacidade adaptativa dos indivíduos. Aos educadores caberia conhecer a realidade social não para fazer críticas a ela e construir uma educação comprometida com a transformação social, mas sim para saber quais competências a realidade social está exigindo do indivíduo.
Newton Duarte defende a idéia de que a sociedade do conhecimento nada mais é do que o capitalismo que se “renova” para se fortalecer e explicita cinco ilusões da assim chamada sociedade do conhecimento:
1°- O conhecimento nunca esteve tão acessível como hoje;
2°- A capacidade para lidar de forma criativa com situações singulares no cotidiano é muito mais importante que a aquisição de conhecimentos teóricos;
3°- O conhecimento não é a apropriação da realidade pelo pensamento mas uma construção subjetiva resultante de processos semióticos intersubjetivos nos quais ocorre uma negociação de significados;
4°- Os conhecimentos têm todos o mesmo valor;
5°- O apelo à consciência dos indivíduos constitui o caminho para a superação dos grandes problemas da humanidade.
Entretanto, o autor deixa claro que o combate às ilusões não é suficiente para transformar a realidade que as produz.
NEWTON DUARTE
Newton Duarte analisa quatro posicionamentos valorativos diante do lema “aprender a aprender”, ou seja, aprender fazendo. O primeiro diz que são mais desejáveis as aprendizagens que o indivíduo realiza por si mesmo. Aprender sozinho contribuiria para o aumento da autonomia. O segundo diz que é mais importante o aluno desenvolver um método de aquisição, elaboração, descoberta, construção de conhecimentos do que aprender conhecimentos que foram descobertos por outros. O terceiro posicionamento é o de que a atividade do aluno, para ser educativa, deve ser impulsionada e dirigida pelos interesses e necessidades da própria criança. Já o quarto posicionamento é o de que a educação deve preparar os indivíduos para acompanharem a sociedade em acelerado processo de mudança. Na nossa sociedade capitalista, o lema “aprender a aprender” sintetiza uma concepção educacional voltada para a formação da capacidade adaptativa dos indivíduos. Aos educadores caberia conhecer a realidade social não para fazer críticas a ela e construir uma educação comprometida com a transformação social, mas sim para saber quais competências a realidade social está exigindo do indivíduo.
Newton Duarte defende a idéia de que a sociedade do conhecimento nada mais é do que o capitalismo que se “renova” para se fortalecer e explicita cinco ilusões da assim chamada sociedade do conhecimento:
1°- O conhecimento nunca esteve tão acessível como hoje;
2°- A capacidade para lidar de forma criativa com situações singulares no cotidiano é muito mais importante que a aquisição de conhecimentos teóricos;
3°- O conhecimento não é a apropriação da realidade pelo pensamento mas uma construção subjetiva resultante de processos semióticos intersubjetivos nos quais ocorre uma negociação de significados;
4°- Os conhecimentos têm todos o mesmo valor;
5°- O apelo à consciência dos indivíduos constitui o caminho para a superação dos grandes problemas da humanidade.
Entretanto, o autor deixa claro que o combate às ilusões não é suficiente para transformar a realidade que as produz.
O combate verdadeiramente não deve ser às ilusões mas a realidade !!!!!
ResponderExcluirOlá pessoal, parabéns pelo blog. Vocês fizeram uma ótima exposição sobre as ilusões da sociedade do conhecimento, de acordo com Newton Duarte. Mas, fiquei em dúvida numa coisa: por que as cinco coisas listadas são consideradas ilusão da sociedade do conhecimento? Parece-me que elas existem realmente.
ResponderExcluirAbs,
Daísa
O próprio autor indica a possibilidade de reflexão(aceitação ou crítica)sobre tais ilusões, para que se faça uma análise propriamente intelectual a respeito delas.
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