A metamorfose da sala de aula para o ciberespaço
Rosemeire Carvalho do Amaral Delcin
A discussão ronda a partir da utilização das novas tecnologias potencializando um espaço de aprendizagem, mais próximo da sociabilidade humana. A autora pontua que a prática pedagógica ainda caminha à margem do avanço tecnológico? E você o que acha? E sobre a visão fragmentada de mundo e do saber? O que você acha?
“A informática na educação pode ser o estímulo provocador da inovação e da superação de importantes problemas (...)”;
“O novo mexe na zona de conforto do convencional da educação (...)”;
“A utilização das novas tecnologias potencializa a transformação da ação pedagógica (...)”;
Diante disso, a pedagogia das certezas é rompida dando lugar à pedagogia da complexidade, da imprevisibilidade. Este novo momento requer um papel flexível entre a comunicação e das relações mediadoras da aprendizagem.
... crie um novo olhar sobre as dimensões da vida, da escola.
Rosemeire Carvalho do Amaral Delcin
A discussão ronda a partir da utilização das novas tecnologias potencializando um espaço de aprendizagem, mais próximo da sociabilidade humana. A autora pontua que a prática pedagógica ainda caminha à margem do avanço tecnológico? E você o que acha? E sobre a visão fragmentada de mundo e do saber? O que você acha?
“A informática na educação pode ser o estímulo provocador da inovação e da superação de importantes problemas (...)”;
“O novo mexe na zona de conforto do convencional da educação (...)”;
“A utilização das novas tecnologias potencializa a transformação da ação pedagógica (...)”;
Diante disso, a pedagogia das certezas é rompida dando lugar à pedagogia da complexidade, da imprevisibilidade. Este novo momento requer um papel flexível entre a comunicação e das relações mediadoras da aprendizagem.
... crie um novo olhar sobre as dimensões da vida, da escola.
Pessoal parabéns pela criatividade!Os assuntos tratados aqui são de grande valia para nossa prática. Continuem assim.
ResponderExcluirGrande abraço!!!!